¿Qué ocurrirá si nos pilla el nuevo plan?, es decir que nos hayan quedado esas asignaturas que todos sabemos y que nos cuestan mucho aprobar.

- Aquellos alumnos que les “pille” el nuevo plan de estudios podrán elegir libremente si se pasan al nuevo plan de estudios o se quedan en el que están cursando, se entiende que a los alumnos que les queden muchas asignaturas les interesa pasarse al nuevo plan de estudios puesto que para ellos se han preparado unas tablas de convalidaciones en las que en función de las asignaturas superadas del plan de estudios actual se reconocen o convalidan las que coincidan del nuevo plan de estudios, en este  sentido y con el objetivo de tranquilizar a este grupo de alumnos es bueno recordar que los dos primeros cursos de la titulación actual y el grado de minas son prácticamente idénticos. Los alumnos con pocas asignaturas pendientes se entiende que deben intentar acabar en el plan de estudios actual, para ello tienen al margen del curso académico en el que finaliza la docencia, dos cursos académicos más en los que aunque no se imparte docencia tienen derecho a realizar sus pruebas tanto ordinaria como extraordinaria con el objeto de superar esas asignaturas que les puedan quedar pendientes, el número de convocatorias y el periodo de tiempo entre ellas parece más que razonable para superar esas asignaturas.

Hemos leído que en los nuevos planes de estudio existirá un grado en Minas y otro en Energía ¿Habrá convalidación de asignaturas si, una vez terminado uno de los grados, queremos hacer el otro?

- La Junta de Centro aprobó hace un año aproximadamente, una configuración de titulaciones para el Centro de cara al Espacio Europeo de Educación Superior (Bolonia) con dos escalones, el primero consiste en implantar dos grados en el curso 2010-11, un Grado de Minas y otro de Energía, pero además hay un segundo escalón que esperamos que se pueda producir cuatro años más tarde y que consiste en implantar dos Master uno de Minas y otro de Energía, esta es la línea que nos marcamos hace tiempo y en la que estamos trabajando, esperamos ser capaces de pasar todos los filtros que la implantación de nuevos títulos requiere, y entonces nuestra intención será una realidad. En cuanto a las convalidaciones entre titulaciones hay que reconocer que es muy elevada debido a que las titulaciones son muy parecidas, no en vano ya existe en los planes de estudio actuales un Ingeniero Técnico de Minas en Generación de Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos, por concretar la respuesta hemos estimado que una persona que obtenga cualquiera de los dos Grados, en un año académico más, pueda obtener el segundo grado y viceversa.

¿Qué va a pasar con el título de Ingeniero Técnico de Minas?. Aquellos que acabemos con el título actual ¿Qué consideración tendrán respecto a los nuevos títulos?

- Al título de Ingeniero Técnico de Minas le va a suceder lo mismo que a todos los títulos que se están impartiendo en la actualidad, que se extinguirán y que significa que se extinguirán, pues que dejaran de expedirse por las Universidades según el modelo de extinción y la duración de la titulación que cada Universidad se plantee. En nuestro caso el título de Ingeniero Técnico de Minas de la Universidad de Cantabria, el curso 2010-11 se extinguirá el primer curso, el 2011-12 se extinguirá el segundo curso, el 2012-13 se extinguirá el tercer curso, habiendo otros dos años más para realizar pruebas ordinarias y extraordinarias, tal y como he descrito en la pregunta anterior, con lo que el curso 2014-15 se extinguirá definitivamente el título. Por supuesto la persona que obtiene un título, aunque el titulo se extinga, no significa que no pueda ejercer, todo lo contrario puede ejercer en el ámbito de su profesión y sus correspondientes atribuciones hasta el final de sus días, por eso se le llama proceso de extinción del titulo, este proceso ya ha sucedido en otros cambios de planes de estudio como es el caso de los Facultativos de Minas, posteriormente los Peritos de Minas y ahora va ha suceder con los Ingenieros Técnicos de Minas.

¿Los actuales alumnos van a terminar la carrera con menos atribuciones que los alumnos de grado?

- Para poder responder adecuadamente a esta pregunta es necesario diferenciar dos términos, que por lo general se tienden a asemejar y que produce ciertas confusiones, una cosa son las competencias, las cuales se pueden describir como el conocimiento, destrezas y/o habilidades que el alumnos adquiere a lo largo de un periodo formativo y otra cosa son las atribuciones profesionales, las cuales se pueden describir como las capacidades que la ley autoriza a realizar a determinadas profesiones que se consideran reguladas y cuyo caso nos encontramos. Tal y como están aprobados los actuales decretos que están regulando todo este proceso de transición entre titulaciones, las atribuciones profesionales que tendrán los Ingenieros de Grado serán las mismas que las de los Ingenieros Técnicos actuales, sin embargo las competencias de las titulaciones serán diferentes, parece fácil de entender que el alumno de grado va a conseguir mas competencias, no en vano la nueva titulación durará cuatro años y la actual dura tres, mal vamos sino se consigue más competencias cuando el periodo formativo es sensiblemente diferente.

Si termino mi titulación ahora ¿Qué tendré que hacer para adaptarme al Plan Bolonia? ¿Un curso puente, prácticas profesionales?

- La persona que tenga la actual titulación de Ingeniero Técnico de Minas y desee obtener el Título de Grado deberá adaptar los estudios que en su día curso con los que en su día se implanten, esto supondrá que los alumnos deberán cursar ciertas asignaturas que se encuentran en los nuevos planes de estudio y que no se encuentran en los actuales. En este sentido en la especialidad de Explotación de Minas estamos barajando unas diferencias del entorno de cinco o seis asignaturas y la especialidad de Mineralurgia y Metalurgia diez o doce asignaturas. El año de implantación que esta previsto para los nuevos títulos de grado consiste en empezar primer curso en el año 2010-11, el segundo en año 2011-12 y el tercer y cuarto curso en el año 2012-13, precisamente por que estamos convencidos de que muchos Ingenieros Técnicos puedan estar interesados en obtener el Titulo de Grado, y es en tercero y cuarto donde se encuentran las principales diferencias entre los dos planes de estudio.

En el nuevo plan ¿Seguirán existiendo las prácticas en empresas?

- Entendemos que las prácticas profesionales son muy importantes para la buena formación del alumno y este es el motivo que justifica la inclusión de las prácticas en empresas dentro del nuevo plan de estudios, esta previsto que sean voluntarias y con una extensión máxima de 6 créditos ECTS (150 horas) para reconocimiento de créditos. Por resumir de alguna forma vamos a respetar el esquema actual que creemos que funciona razonablemente bien.

¿Existirán diferencia en las competencias profesionales entre los que acabamos como Ingeniería Técnica y los que acaben como Grado?

- Creo que esta pregunta sin saber que existía ya la he respondido, cuando he hecho una explicación previa a la respuesta de la cuarta pregunta, pero la matizo por si quedó alguna duda. Estoy plenamente convencido que las competencias entre ambas titulaciones tienen que ser diferentes, puesto que si entendemos la competencia como la adquisición de un conocimiento, destreza y/o habilidad en un periodo formativo, y en los nuevos planes de estudio existen diferencias en algunas disciplinas y el periodo formativo, también han de serlo las competencias que se adquieren.