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16 de Marzo de 2004. Santiago de Compostela
Jornada sobre implementación del nuevo crédito europeo: experiencias realizadas en las universidades españolas.
Julio de 2004. Santander (UIMP). Organizado por ANECA
Instrumentos metodológicos comunes para la evaluación de la calidad y la acreditación en el marco europeo de la Declaración de Bolonia.
29-30 de Noviembre de 2004. Organizado por ANECA y CASUE
I Foro de Intercambio de Experiencias de Convergencia Europea en las Universidades Españolas.
Inicio y constitución de la "Sectorial de la Convergencia Europea" del G-9.
17-18 de Diciembre de 2004. Santander (Fac. Filosofía y Letras y Asociación de Historia Contemporánea)
Los estudios de historia ante la adaptación a Europa de la Universidad Española.
Continuada los días 14 de Enero y 25 de Febrero de 2005 en la Facultad de Filosofía y Letras de la UCM.
A continuación se iniciaron dos líneas de acción paralelas y complementarias:
- G-9
- Reuniones y Jornadas a partir de 2005
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G-9 |
Resto Universidades |
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20-21 de Enero de 2005. Badajoz
Primera reunión del G-9: Constitución de la sectorial de Convergencia.
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5-7 de Septiembre de 2005. San Sebastián (UPV)
Jornadas sobre la adaptación de la Universidad al EEES. |
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27-28 de Octubre de 2005. Bilbao
2ª reunión. Continuación de Trabajos de Badajoz.
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30 de Noviembre al 1 de Diciembre de 2005. Santander (UC)
II Jornadas de Innovación Docente sobre experiencias realizadas y planes piloto de Cursos Completos. Textos y resúmenes en la web de la UC. |
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11-12 de Mayo de 2006. Huesca
Reunión en Alquézar. Universidad de Zaragoza.
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28-29 de Junio de 2006. Toledo (UCLM)
II Encuentro de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente. |
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30 de Junio de 2006. UPNA
Acción conjunta entragada al MEC. Convocatoria de 2005.
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13-15 de Septiembre de 2006. Badajoz (UEX)
Jornadas Nacionales de Intercambio de Experiencias Piloto de Implantación de Metodología ECTS. Actas publicadas en CD. |
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Desarrollo Normativo:
 Real Decreto del Suplemento al Título Europeo
Real Decreto ECTS
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Desarrollo del EEES en España
